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教育部蔣偉寧部長日前表示，鑑於台灣大學校數過多，又因少子化使生源急速減縮；提出大學退場四項指標。一是學生不滿三千人，且近兩年新生註冊低於六成；二是評鑑太差；三是長期積欠教職員薪水；四是違法。

二、三、四項，本應依法退場，無人反對。但第一項，則有待商榷。顯示教育部認為大就是好。其實規模龐大，人數眾多的大學，有的見利忘義，發展成學店的比比皆是。小而美的高等學府卻所在多有。

據富比士雜誌日前發表的美國大學排行榜，在前十名的大學中，只有一五八六名學生的POMONA學院排名第二；只有一五四五名學生的SWARTHMORE學院排名第六；只有二一二六名學生的WILLIAMS學院名列第九。這項排名顯示，學院數雖少，每校學生也不多，但從比率上看，小的大學反而優秀的多。

在專業教育方面，幾乎所有排名在前的都是小型大學。如被藝術界奉為典範的美國茱麗亞音樂學院、聖彼得堡音樂學院、莫斯科音樂學院等都可以讀到最高學位，但也只有千人左右。目前最為熱門的觀光旅館類教育，最著名的幾校都在瑞士，人數沒有超過兩千人的；著名的HOTEL AND TOURISM MANAGEMENT INSTITUTE只有三、四百人。

一所好的大學，尤其是以技術職業教育為主的大學，必須先有正確的辦學宗旨，其主事者要以無私奉獻的精神，堅持其為社會培植有用人才的理念與熱情。

師資不單是有高學位而是要有幫助學生的服務精神，將自己的學識、經驗傳授給學生，能鼓勵學生使其成為一個有用的人。而這樣的人，從學校畢業，為社會所需要。

可惜教育部既視野褊狹，沒有看看世界上有多少真正的專業人才出身小型大學；又誤以為數大為美，以為把國立大學合併變得更大，便可提升辦學品質，成為好大學。主張只留大學校，淘汰小學校。其實以台灣人口的出生趨勢看，二十年後每年的出生嬰兒約十萬人；三十年後每年的出生約六萬人。規模龐大的國立學校只剩兩、三所就夠多了；而每年新生也未必能招滿。

誤信數大為美的教育部，請聽聽這逆耳之言。

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